수학을 포기하는 학생들이 해가 지날수록 많아지고 있습니다. 학생들이 수학이라는 과목에 성취감과 흥미를 느끼지 못했기 때문이라고 생각합니다. 학생들이 수학에 대한 흥미를 갖고 학습을 지속할 수 있도록 돕는 인공지능을 만든다면, 위와같은 수포자 문제를 해결할 수 있을 것이라고 믿고, 이와 관련된 프로그램을 설계, 개발하고 싶습니다.

교육 및 경력
• 고려대학교 수학교육과 학사 졸업(2024년)
 

중등학교에서 국어 교과교사로 근무하였습니다. 수업 설계 이론에 근거하여 테크놀로지를 활용한 유의미학습을 촉진하는 실천 사례를 구축하면서, 보다 일반화 가능한 협력 학습 설계 원리에 관심을 가지게 되었습니다. 학습사회로의 전환기 속에서 타인과 소통하며 함께 성장하도록 촉진하는 인공지능과의 소통, 분업, 협력을 통한 학습 설계에 관한 폭넓은 안목을 갖추고 싶습니다.

교육 및 경력
• 서울대학교 국어교육과/교육학과 학사 졸업(2020년)
• 서울대학교 사범대학 부설학교 교사(2021년~2025년)
 

디지털 대전환 시대에서 학습자들이 단순한 정보 습득을 넘어 진정한 학습을 경험할 수 있도록 돕고 싶습니다. 다중양식 학습분석을 통해 학습 과정을 과학적으로 분석하여 깊이 있는 지원 방안을 탐구하고자 합니다. 특히, 뇌과학을 활용하여 학습자와 AI의 효과적인 상호작용 체계를 구축하는 것에 관심이 있습니다.

교육 및 경력
• 서울여자대학교 교육심리학과 학사 졸업(2024년)
 

평생학습 패러다임과 과학기술의 발달이 맞물려 새롭게 등장하고 있는 다양한 교수·학습 환경에 큰 관심을 가지고 있습니다. 학습과 인간-컴퓨터 상호작용에 대한 과학적 이해를 바탕으로, 인공지능을 비롯한 기술 발전이 기존 교육 체제의 한계를 어떻게 극복할 수 있을지 탐구하고자 합니다.

교육 및 경력
• 서울대학교 국어교육과 학사/학습과학 연계전공 졸업(2024년)
 

IT 교육은 물론 교육 전반의 다양한 문제에 대한 해결책을 탐구할 수 있는 전문성을 갖추고 싶다는 목표를 가지고 교육공학 전공에 도전하게 되었습니다. 특히 인공지능, 빅데이터, 클라우드, IoT 등의 최신 기술 기반 에듀테크를 활용하여 효과적인 학습을 실현하는 방안에 관심이 있습니다.

교육 및 경력
• 제주대학교 컴퓨터교육과 학사 졸업(2022년)
• 아마존웹서비시즈(AWS) 클라우드 서포트 엔지니어(2022년-2023년)
 

다양한 배경의 학습자들의 학습 과정과 경험에 관심을 가지고 있습니다. 특히, 환경과 영향을 주고 받는 학생들의 학습 경험을 데이터 과학과 다중양식 학습분석 연구를 통해 다각적으로 분석하고자 합니다. 학습 분석을 바탕으로 맞춤형 학습 솔루션과 테크놀로지의 교육적 활용을 연구해 학습자들의 잠재력 발휘와 주체적인 삶의 영위를 돕고 싶습니다.

교육 및 경력
• 서울대학교 아동가족학과 학사 졸업(2024년)
 

인공지능과 같은 새로운 테크놀로지를 활용하여 창의성과 주도성을 길러주는 맞춤형 교육에 관심이 있습니다. 구성주의 측면에서 학습자들이 인공지능과 협력하며 스스로 지식을 구성할 수 있도록 학습자-AI 상호작용과 학습 원리 및 전략에 대해 탐구하겠습니다. 또한 멀티모달 데이터를 활용한 과학적인 학습분석을 통해 학습자 중심 교육 환경을 효과적으로 구현하고 싶습니다.

교육 및 경력
• 서울교육대학교 초등교육과 학사 졸업 (2019.2.)
• Taipei Korean School 교사 (2019.9.~2020.1.)
• 서울시교육청 교사(2020.3.~현재)
 

현실 세계에서 일어나는 복잡한 학습 활동을 숫자, 표, 차트로 나타내고, 통계와 머신 러닝을 활용해 데이터에서 규칙과 패턴을 찾아내어, 의미 있는 통찰을 교수자와 학습자에게 돌려주는 순환의 고리를 완성하기 위해 노력하고 있습니다.

교육 및 경력
• (주)아이스크림아트 AI연구소 데이터 사이언티스트(2023~2024년)
• 세종과학고등학교, 서울고등학교 교사(2022~2023년)
• 서울대학교 화학교육과 학사 졸업 (2021년)
• 서울대학교 기초교육원 학생자율연구 대상 (2021년)